基因解碼導(dǎo)讀:現(xiàn)在的藝術(shù)培訓(xùn)班多種多樣,學(xué)習(xí)攝影不僅成為了年輕父母們的興趣,更希望自己的孩子可以學(xué)會這門捕捉美麗的技藝。佳學(xué)基因研究發(fā)現(xiàn),個體基因差異導(dǎo)致每個孩子的攝影天賦各不相同,應(yīng)根據(jù)孩子的攝影學(xué)習(xí)能力,制定合適的學(xué)習(xí)方法,因材施教。
學(xué)習(xí)攝影的好處?
日常生活中美好的瞬間往往需要鏡頭去捕捉,學(xué)習(xí)攝影的好處自然也是數(shù)不勝數(shù):
(1) 學(xué)習(xí)攝影可以感受大自然,讓孩子換一個角度去觀察整個世界,使身心愉悅。
(2) 學(xué)習(xí)攝影可以在工作之余,多一樣放松自己身心的方式。
(3) 學(xué)習(xí)攝影可以鍛煉身體,可以把身體從辦公室、電視機(jī)、電腦前解放出來,感受美麗的大自然。
(4) 學(xué)習(xí)攝影可交到許多朋友,為自己的業(yè)余生活添彩。
學(xué)習(xí)攝影是很多人的夢想,不少家長將自己的夢想賦予孩子,但是并不是所有的孩子都適合攝影的,比如,芳芳的媽媽很喜歡攝影,但是以前經(jīng)濟(jì)不好沒有學(xué)習(xí),現(xiàn)在希望自己的孩子可以學(xué)習(xí)攝影,記錄家里的溫馨時刻,于是送芳芳去了攝影培訓(xùn)班,還買了儀器設(shè)備。學(xué)了一段時間后,媽媽發(fā)現(xiàn)芳芳除了去上培訓(xùn)班從來不碰相機(jī),媽媽覺得芳芳不懂事,很生氣。
是不是每個孩子都適合學(xué)習(xí)攝影呢?
(一)基因的影響
科學(xué)研究表明,在攝影天賦測試中,父母親對顏色、空間敏感、想象力豐富的家庭,孩子在學(xué)攝影的時候也會在這些方面有一定的優(yōu)勢,這證明,攝影天賦也是受到遺傳因素影響的。
通過基因與攝影能力相關(guān)性研究發(fā)現(xiàn),與想象力、創(chuàng)造力、洞察力、顏色感知能力等相關(guān)的基因與攝影學(xué)習(xí)的水平密切相關(guān)。
(二)環(huán)境的影響
家庭和學(xué)習(xí)的教育環(huán)境,后天的培養(yǎng)訓(xùn)練、孩子的興趣、身體素質(zhì)、性格等因素也會影響到對攝影的表現(xiàn)。
注:培養(yǎng)孩子攝影的賊佳窗口期是0—15歲,18歲趨于穩(wěn)定。
佳學(xué)基因——兒童攝影天賦基因解碼基因檢測
佳學(xué)基因幫助家長從基因的角度了解孩子的攝影天賦,不必?fù)?dān)心錯過培養(yǎng)期,錯失天賦;也不必強(qiáng)求孩子,盲目培養(yǎng)。以孩子的天賦為基礎(chǔ),不強(qiáng)求,不跟風(fēng)!
佳學(xué)基因為孩子定制個性化指導(dǎo)方案,對于攝影天賦較高的孩子,可考慮直接選擇差異化的培養(yǎng)方式,專師專帶,培養(yǎng)專業(yè)人才或者特長。對于攝影天賦一般的孩子,可有助家長理性選擇相應(yīng)的興趣班或輔導(dǎo)老師,培養(yǎng)孩子的欣賞水平和藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)弱項所在,制定專項提高方案。